“没人会知道他内心的孤单和苦楚……”
“据我朋友说，小孩在小学三年级的时候，写过一首诗。诗的内容大意是描绘的一片雪景，而在冰冷的雪景中，有一直折翼的仙鹤……”
“小孩告诉我朋友，他自己也找不到原诗句了。只是当时他给一个老师看过，那个老师很认真的看完，然后表扬了他一句，并说他很有这方面的潜质。”
“从那以后，小孩便对古体诗产生了莫大的兴趣。”
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“听我朋友说到这里，我当时都不禁有种想落泪的冲动。这是个多么可爱的小孩，仅仅因为老师的一句肯定的话，便让他付出了很多年的努力在诗词的造诣之上。可见，他的内心多么希望得到别人的尊重、理解和重视。”
“我想，如果他的父母能很好的关爱他，引导他。这个小男孩的前途绝对不可限量……”
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